Page 24 - ComputerWorks Magazin 2019
P. 24
Seit vielen Jahren unterstützen Computer Works und Vectorworks alle Studierenden und Schüler mit kostenlosen Studentenver sionen. Auch für Lehrkräfte sowie Schulen und Hochschulen bieten wir kostenlose Lizenzen und spezielle Lösungen. Derzeit gibt es rund 50.000 Studierende sowie über 600 Bildungseinrichtungen in Deutsch land, Österreich und der Schweiz, die mit Vectorworks lernen und lehren. Hier stellen wir Ihnen eine Reihe von bemerkenswerten Projekten, Kooperationen und eindrucks vollen Wettbewerbserfolgen vor.
Eindrucksvolle studentische Projekte und Auszeichnungen
Die nächste Generation ist bereit
Vernetztes Entwerfen: CAD-/BIM-Ausbildung
auf höchstem Niveau
An der Detmolder Schule für Architektur und Innenarchi- tektur findet seit dem Wintersemester 2015/16 ein höchst anspruchsvolles Lehrprojekt im Grundlagenmodul CAD statt, das von Prof. Hans Sachs und Dipl.-Ing. Markus Graf entwickelt wurde. Das Konzept „Kooperatives Lernen“ baut zu einem großen Teil auf der Funktion „Projekt Sharing“ in der BIM-Software Vectorworks auf. Bis zu 250 Studierende des Bachelor-Studiengangs Architektur und Innenarchi- tektur arbeiten bereits im ersten Semester gemeinschaftlich und simultan an einem einzigen, gemeinsamen 3D-Modell.
Im aktuellen Projekt „Resilient City” planten die Studieren- den ein Stadtquartier, wobei jeder Einzelne ein 5 × 5 × 5 Meter großes Wohnatelier entwerfen sollte. Dabei arbeiteten alle Studierenden via Projekt Sharing an einem virtuellen Gesamtmodell und konnten so die Änderungen ihrer Pro- jektpartner nahezu in Echtzeit mitverfolgen, auf Änderun- gen der Nachbarn reagieren und sich in der Übungsgruppe dazu abstimmen.
„Bei der Evaluation der Lehrveranstaltung wünschten 90% der 170 befragten Studierenden das Format des ‚Kooperativen Entwerfens’ (Projekt Sharing) auch für andere Module. 86% davon stimmten zu, dass sie effektiver lernen bzw. arbeiten durch die kooperative und simultane 3D-Modellierung in Teams und die Nutzung von vernetzten 3D-Modellen,“ berichten Prof. Sachs und Markus Graf in ihrer Dokumentation „Vernetzt Entwerfen“.
„Die kooperative Echtzeit-Modellierung und die direkte visuelle Kommuni- kation von Veränderungen am gemeinsamen Projekt steigerte die Motivation und das Innovationspotenzial der Studierenden deutlich.“
24
Das 3D-Modell von „Resilient City“ © Detmolder Schule für Architektur und Innenarchitektur